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【海陆空】美海军陆战队为太平洋地区战争重新进行步兵训练

发表时间:2021-05-07 22:39作者:元苏

【摘要】美海军陆战队为太平洋地区战争重新进行步兵训练

【关键词】
利杰恩营 彭德尔顿营 指挥官规划指南 2030年部队设计,大卫-伯杰将军,步兵,国防战略。

【正文】

2021年4月30日,在加利福尼亚州彭德尔顿海军陆战队基地,步兵训练营阿尔法连的美国海军陆战队员在为期五天的步兵陆战队课程顶点演习的最后一项活动中采取模拟炮火。美国海军陆战队


加利福尼亚州彭德尔顿营--在中东地区进行了20年的反叛乱和低端冲突之后,海军陆战队正在迅速重新调整,以应对不同类型的战斗。


随着海军陆战队舍弃像坦克和重炮这样的传统装备,将自己重塑为一支机动的太平洋跳岛部队,它正在重新调整如何训练未来的海军陆战队,以适应更复杂的战争方式,同时加强其 "每个海军陆战队员都是步兵 "的信条。


本周,位于加州彭德尔顿营的西区步兵学校毕业了首批三个排,完成了重新设计的步兵陆战队课程。拟议的更长的入门级培训课程将为步兵班在分散的沿海环境中对抗同行对手和高科技威胁做好准备--这与海军陆战队司令大卫-伯杰将军对2030年准备服务的关注相一致。未来的战场可能横跨一大片小环礁和小岛,要求部队以小型、分散的单位行动,但要有能力执行指挥部驱动的命令,并在需要时作出独立反应,就像第二次世界大战期间的太平洋岛屿战役那样。


"训练的第一天是我们从(为什么)开始的地方。这可以说是其中最重要的部分之一,"西区步兵训练营的总部和教官连指挥官戴夫-德隆上尉说。"然后我们将其与他们在未来14周内学习的所有这些技能联系起来,这将是非常重要的。"


这种潜在的未来环境在新的IMC计划中处于中心位置。新生们参加一个简报会--这是他们在14周的培训中唯一一次在教室里学习--以听取和了解未来的作战环境以及他们如何适应,所有这些都是由指挥官的规划指南、国防战略以及相关的地理和作战计划推动的。


"我们看待我们未来战斗的方式,这些年轻的海军陆战队员将离支持更远,[他们]将不得不在较低的指挥水平上做出更高级别的决定,"IT-West的营级炮手AJ Pasciuti说。"因此,我们希望赋予年轻的海军陆战队员权力,使他们能够独立于他们的领导做出这些决定,然后也通过比他们的竞争对手更快地解决问题和提高速度来支持他们的领导。"

教官们说,虽然目前的海军陆战队步兵课程已经为在伊拉克和阿富汗的沙漠战斗中与训练不足的部队进行了很好的训练,但新课程更恰当地使他们为在未来冲突中面临的更有能力的对手做好准备。"今天的二等兵是明天的班长。如果我们现在能够改变轨迹,他们将在2030年之前做好准备,"德隆说。


训练官员说他们对所看到的情况感到兴奋。修订后的方案采用了积木式方法和以学生为中心的学习模式,利用技术和实践教学,在班长--每个人都是海军陆战队战斗教官--的带领下,以小组形式教授基础的步兵具体技能。


"上周,在课程的最后一次 "顶点 "实地演习中,各班轮流进行实弹射击评估时,德龙说:"他们的进步比我们预期的要快得多。教官们在各班和各排之间增加了竞争,以刺激学生们互相超越,这很符合海军陆战队理论出版物1-4《竞争》的精神,并提醒他们 "在日常的基础上,我们正在与我们的同行对手竞争,我们需要为此做好准备。"


新的训练模式

2021年4月30日,加利福尼亚州彭德尔顿海军陆战队基地,步兵学校-西部步兵训练营阿尔法连的一名美国海军陆战队员越过烟雾缭绕的终点线进行最后的运动,这是为期五天的步兵陆战队课程顶点练习的一部分。美国海军陆战队照片


拟议的IMC课程比目前近九周的课程长约五周,该课程培养海军陆战队步兵,军事职业专业0311,是海军陆战队最大的群体和骨干。帕斯库蒂说,其中的变化是改变教官和学生的关系,即 "我们不再关注教官,我们开始关注学生"。每个中士教官在整个课程中被分配给14名学生。


新课程还收获了其他意想不到的好处。在第一天的情况介绍后,学生们在余下的14周里--包括为期一周的最后训练--在教室外度过,大部分时间与他们的排长和战斗教官在野外进行训练。


改良后的课程还包括水上训练和一项不属于目前初级培训的资格要求。这一新增内容主要来自于去年一辆两栖攻击车在加利福尼亚南部海域的致命沉没,以及指挥部的调查,调查发现海军陆战队员的游泳技能很差,水下逃生训练不完整,或者在水中训练的经验很少。


学生们每周花几个小时在游泳池里练习游泳动作,在某些情况下,重新学习如何游泳和在水中生存。课程开发者决定对学生进行WSI(水中生存-中级)的培训和资格认证,这比新兵营的最低标准--水中生存-基本标准要高。ITB-West指挥官沃克-库里(Walker Koury)中校表示,在这一水平上,他们可以使用小船并到达海滩,而不需要较大的车辆。


虽然增加水上训练对于作为海军陆战队专长的两栖行动很重要,但教官说,这也能提高生存技能,使步兵陆战队适应两栖行动,建立对自己在水中能力的信心,并通过提高整体体能减少肌肉骨骼损伤。"就个人而言,我认为作为一支两栖部队,它始终应该是一个巨大的重点,"战斗教官拉兹-奥内拉斯中士说。"这对所有单位来说都是非常重要的重点。"


训练官员和教官说,这第一次迭代表明,学生可以吸收比最初预期多得多的信息。SOI-West的指挥官科比-莫兰上校说,步兵陆战队课程的目标是 "培养出训练有素、更有杀伤力、更有能力的入门级陆战队员,他们可以进入舰队陆战队(并)能够投入工作。"


莫兰说,他预计学生们会不知所措,但 "他们明确地说,'不'。他们要求更多的游泳训练,更多的通讯训练,更多的伤员护理训练,更多的武器训练,进一步的高级技能训练"。给他留下深刻印象的是,学生们在模拟战场上 "不经提示 "就做出了当机立断的决定,并看到其他人采取主动,领导他们的团队和班组。

2021年4月28日,加利福尼亚州彭德尔顿海军陆战队基地,步兵训练营阿尔法连的一名海军陆战队员在进行300米班级游泳时推着背包,这是步兵陆战队课程顶点练习的一部分。美国海军陆战队照片


试点课程的第一次迭代已经收获了其他意想不到的好处。"我们的人数已经大大减少,减员幅度很大,"Pasciuti说,他拒绝提供细节。"而且标准也没有改变。我们只是以不同的方式来解决这个问题。" 教官们将此归功于新的和更长的课程、教学进度、游泳训练、逐渐积累的野外训练、通过彭德尔顿营的山丘的徒步旅行以及为减少可能迫使学生回收或放弃的伤害而提供的运动训练师和康复专家。


根据计划中的四个试点班,每个IMC学生在完成后都会被分配到0311军事职业专长的海军陆战队步枪手。前三个排的毕业生将一起到三个步兵营之一报到,每个海军陆战队师都有一个步兵营:夏威夷卡尼奥赫湾的海军陆战队第3营;彭德尔顿营的海军陆战队第5营;以及勒杰恩营的海军陆战队第2营。


下个月,第一批女海军陆战队员将加入彭德尔顿营西区步兵训练营的第二排,进行为期14周的 "概念验证 "试点的第二次试验。她们将于周四从加州圣地亚哥海军陆战队新兵营毕业,这是第一批在那里接受综合训练的女新兵。她们将加入ITB-West的阿尔法连,参加6月8日开始的下一期IMC课程。位于北卡罗来纳州勒让恩营的东部步兵训练营将在6月开始训练为期14周的试点课程中的两个排的第一个排。


领导位于弗吉尼亚州匡提科的海军陆战队训练司令部的贾森-莫里斯准将说,海军陆战队计划完成对试点课程的审查,并预计在2023年10月之前全面实施新的训练。它可能包括作战教官所寻求的额外训练和活动,如更多的武力对抗或武器训练,这可能会再增加四个星期,但目前还没有对此作出决定。"莫里斯说:"它将随着时间的推移而成长、迭代、改变和发展。


库里说,随着下一期IMC课程的开展,他希望看到对培训进行一些轻微的调整,包括更多的武力对抗活动。他说他亲眼看到他们可以承担更多的领导角色,他讲述了看到一个排通过火力支援和机动有效地攻击另一个排,但没有一个中士在那里领导他们。"他在上周的媒体圆桌会议上说:"在没有任何试图教授任务规划和领导力的情况下,它就发生了。"如果我们开始有意地教他们,会发生什么?"


培养思想家,激发主动性

2021年4月29日,加利福尼亚州彭德尔顿海军陆战队基地的步兵训练营阿尔法连的一名美国海军陆战队员在武器使用训练中演示如何发射FGM-148标枪导弹,这是步兵陆战队课程顶点练习的一部分。美国海军陆战队照片


IMC的前九周对未来的步兵陆战队员进行个人基础技能的训练,而第10-13周则侧重于集体训练,学生们要对他们的班和排的能力进行更集中的训练。第14周的最后一次训练是一个跑步场景,包括部队对部队的行动,学生主要靠自己的力量,教官只负责安全和指导。各班和各排沿着彭德尔顿营的灌木丛生的山丘和山脉,不分昼夜地步行数英里,因为他们要通过每个项目和最后的认证和评估。在最后几天,他们走了大约30公里。


训练官员说,试点课程在年轻的、未来的步兵海军陆战队员的关键阶段重新巩固了基础性技能。阿尔法连的学生们渴望学习,并渴望接受更多的挑战,而不是向他们抛出什么。例如,教官在向学生提供任何正式指导之前,就已经在班房的墙上和门上贴了警告命令。"学生们天生就有好奇心。Z世代的人天生好奇心强。他们在我们不得不教他们之前就发现了什么是警告令,"帕斯库蒂说。


不仅仅是在军营周围,而且在战场上,军士长教官们看到他们的15名学生的表现超过了预期。"困难的部分是改变教官的想法,"他说。


阿尔法连的学生们让像帕斯丘蒂这样经验丰富的战斗老兵感到惊讶,他承认当他的九人小队试图对学生的巡逻基地进行有计划的伏击时,他低估了他们。该排设置的巡逻基地和安保措施与预期不同,高地和分散的队伍使他们获得了战术优势。"炮手说:"在我与他们接触的大约两个小时前,他们与我接触了。利用他们的步枪光学设备和训练,学生们找到了他的对手小队,"然后看着我们遭受了两个小时的折磨,因为我们正试图在我们能找到的一些最糟糕的地形中尽可能地偷偷摸摸地走。"


然后 "出于自愿,"帕斯丘蒂说,"学生们将一挺机枪移到可以向'敌人'倾泻的位置,并派出两个火力小组攻击他的小队。他补充说:"我一句话也没说,"。"我站起来,发现一堆激光器瞄准了我的胸口。"


帕修提说,他后来询问了中士教官,但被告知,"我们什么都没做"。学生们自己做出了一个决定。"当有机会时,这些年轻的海军陆战队员--给他们这个范围,让他们在安全的环境中失败这么多次--现在他们开始成功了,因为他们可以把我们教给他们的东西概念化,"他说,"这令人印象深刻,同时也很令人沮丧。"


莫兰说,试点的第一个排已经表明,"入门级海军陆战队员可以接受一个五段式的命令,理解SMEAC(形势-任务-执行-行政-指挥)的含义--在过去,不是每个入门级海军陆战队员都能得到这些--弄清楚我的任务是什么,我的任务是什么,并能够执行这些。" 他说,如果情况发生变化,学生们就会调整以执行指挥官的意图。


上校说,虽然这是对中士及以上级别的海军陆战队员的教导和期望,但 "我们认为在尽可能低的级别上推动是有帮助的。每位海军陆战队员都需要能够做到这一点,"特别是在分布式的海洋环境中,"要求你用机动战的方式思考问题。"


多学科的关注

2021年4月27日,加利福尼亚州彭德尔顿海军陆战队基地的步兵训练营阿尔法连的一名美国海军陆战队员在武力训练中操纵M240中型机枪,同时为一个巡逻基地提供安全保障,这是步兵陆战队课程顶点演练的一部分。美国海军陆战队照片


莫兰说,在通过课程内容审查委员会程序制定拟议的 "教学计划 "的整个过程中,他和他的工作人员一直在与SOI-East和ITB-East进行合作。每个课程将反映一些独特的区域差异,主要是在地理、训练范围和后勤支持方面。SOI-East的运营官员爱德华-阿林顿少校说:"他们将相互照应,"一旦正式确定为教学计划,就会有罕见的差异。

随着初始校舍的更高级培训,培训官员相信新的步兵海军陆战队员将到达他们的营区,比他们在现有课程下更精通步兵技能--根据该服务的培训和准备标准--并且更好地尽快为他们的步兵排作出贡献。


莫兰说:"我们希望我们的毕业生今天能加入他们的部队,并能在团队层面、班级层面、排级层面直接为一个成功的步兵单位作出贡献,""并能直接融入他们在步兵营训练范围内进行的任何训练。我们认为这对一个单位的训练时间表来说是一个很大的增强。"

他说:"这也意味着,如果我们将来进入今晚的战斗场景,我们确实需要快速训练和部署海军陆战队员,我们的IMC毕业生应该能够在未来的战场上以更高的水平战斗、获胜和生存,"他说,"不需要那么长的准备性部署前训练时间表。"


通过在初始校舍进行更高级的培训,培训官员认为新的步兵海军陆战队员将到达他们的营区,比他们在现有课程下更精通步兵技能--根据该服务的培训和准备标准--并且更有能力更早地为他们的步兵排做出贡献。


莫兰说:"我们希望我们的毕业生今天能加入他们的部队,并能在团队层面、班级层面、排级层面直接为一个成功的步兵单位做出贡献,""并能直接融入他们在步兵营训练范围内进行的任何训练。我们认为这对一个单位的训练时间表来说是一个很大的增强。"

"他说:"这也意味着,如果我们在未来进入今晚的战斗场景,我们确实需要快速训练和部署海军陆战队,我们的IMC毕业生应该能够在未来的战场上以更大的水平战斗、获胜和生存。


训练也是为了实现伯杰关于更多学科的海军陆战队的愿景。"莫里斯说:"鉴于我们的自由度和被授权学习和教学,我们正在寻找秘诀,以及我们的初级海军陆战队员真正能够做什么。"这将继续发展。我们已经发现了一些伟大的事情,即你如何进行签名管理,你如何使自己在战场上更有生存能力。"


"我想确保我们在部队的其他地方传播这一点,"他说。"这不仅仅是关于步兵......这是关于我们如何真正使海军陆战队的其他部队达到这种认知决策能力和生存能力以及在未来战场上的杀伤力的水平。"


训练官员说,他们一直在与舰队单位就试点课程和过渡以及新训练的步兵海军陆战队员的适当就业进行沟通,他们作为拥有更广泛技能的 "新加入者 "在新的步兵连可能不会受到欢迎。


2021年4月30日,加利福尼亚州彭德尔顿海军陆战队基地,步兵训练营阿尔法连的学生科迪-雷西诺斯在为期五天的步兵陆战队课程顶点演习的最后运动中享受休息。美国海军陆战队照片


这是 "我最担心的事情之一",ITB-West的高级士兵亨利-弗伦奇少校说。作为一级军士长,他处理过那些在某种权力游戏中欺负或骚扰新成员的海军陆战队员。弗伦奇与三个营谈过,给他们留下了深刻印象,新的步兵陆战队员在IMC得到的领导经验使该营受益,提供的人 "可能与第一次部署的陆战队员一样有能力"。


"如果你让他们都在一起,在正确的领导下,这些海军陆战队员将蓬勃发展,比近几年的其他人更多,"弗伦奇说。


官员们说,IMC课程将需要更多的战斗教官,并可能需要更长的课程来培训新的CI。大约需要80名额外的战斗教官来支持SOI-West的更长的试点课程。这包括一个额外的战斗教官连--大约25名中士和上士担任班长、排长和排长--加上其他教官和培训支持。


莫兰说:"战斗教官 "必须更善于教授通讯、教授机枪射击、教授反坦克导弹的使用、导弹的使用,从MOS的角度来看,也许他们最初从未学过这些,"莫兰说,因为步兵学生已经从基础课程中获得了这种专业训练。增加人员和投资以培训更多战斗教官的请求正在通过训练司令部和海军陆战队人事官员的努力。



【参考文献】

无。


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